學(xué)校大門(mén)是一個(gè)學(xué)校具有象征意義的場(chǎng)所，也是學(xué)校對(duì)外形象展示，對(duì)內(nèi)信息傳達(dá)的重要窗口。在校門(mén)口安裝LED大屏，不僅可以鮮明地展現(xiàn)校園文化、體現(xiàn)辦學(xué)實(shí)力，還向想學(xué)校師生傳遞教育內(nèi)核、育人理念等。
一、學(xué)校LED顯示屏怎么選
1.多媒體教室：要高清，要色彩，要逼真
多媒體教室作為學(xué)校的核心場(chǎng)所，傳統(tǒng)的顯示產(chǎn)品已經(jīng)OUT了，亮度高、畫(huà)質(zhì)清晰、安裝便捷的邁普光彩LED小間距屏才是學(xué)校必備的戰(zhàn)斗武器。
2.大禮堂：要亮度，要清晰，要舒適
大禮堂作為學(xué)校開(kāi)學(xué)、畢業(yè)典禮、嘉賓演講的重要場(chǎng)所，設(shè)備當(dāng)然也不能落后。亮度高、色彩豐富，畫(huà)面清晰的室內(nèi)全彩屏，不僅不傷眼睛，看著還很有范，難怪它會(huì)成為眾多學(xué)校的寵兒。深圳LED顯示屏哪家好，找深圳邁普光彩。
3.會(huì)議室，多功能報(bào)告廳：要可靠，要穩(wěn)定，要健康
學(xué)校會(huì)議室和多功能報(bào)告廳作為學(xué)校教育工作、教育成果的匯報(bào)中心。目前，學(xué)校多使用清晰度、亮度高的室內(nèi)小間距屏，真實(shí)還原每一處細(xì)節(jié)。
二、學(xué)校LED顯示屏型號(hào)
學(xué)校LED顯示屏型號(hào)比較常見(jiàn)的有P2、P2.5、P3、P4等，這是常規(guī)屏，價(jià)格比較經(jīng)濟(jì)，另外，還有一種被稱(chēng)為邁普光彩小間距LED顯示屏，小間距的技術(shù)先進(jìn)，通常P2以下的LED顯示屏被稱(chēng)為小間距，常見(jiàn)的型號(hào)包括： P1.26、 P1.47、P1.58、P1.9、 P1.875。
三、選擇LED顯示屏考慮因素
1.造型
LED顯示屏是由模組制成的，而led創(chuàng)意模組有很多種：圓形、三角形、不規(guī)則四邊形、軟模、透明、硬性弧形...所以L(fǎng)ED顯示屏在造型上，可以實(shí)現(xiàn)各種奇形怪狀：圓柱、球、樹(shù)形、仿物型、旋轉(zhuǎn)、鉆石、面具、喇叭、魔方...在選擇造型LED顯示屏的時(shí)候，可以大膽進(jìn)行想象，結(jié)合室內(nèi)戶(hù)外使用環(huán)境以及是否需要利用外觀(guān)更大程度吸引路人眼球等發(fā)揮。
2.視覺(jué)效果
通常來(lái)講，視覺(jué)效果的完成需要根據(jù)素材搭配，但是只有素材肯定是不行的，前段時(shí)間SM公司的LED顯示屏登上微博熱搜，一個(gè)魚(yú)缸型的環(huán)形幕墻LED顯示屏，就是一個(gè)很好的例子。素材很棒，但如果只是常規(guī)的墻體LED顯示屏，效果就不會(huì)如此震撼;在視覺(jué)效果中，led顯示屏可以給裸眼3D、立體顯示、沉浸體驗(yàn)等更好的顯示效果。
3.用戶(hù)體驗(yàn)
led顯示屏側(cè)重用戶(hù)體驗(yàn)，互動(dòng)就是其一，從簡(jiǎn)單的二維碼互動(dòng)到現(xiàn)在的肢體控制，LED顯示屏在互動(dòng)顯示上跨越了不止一步，甚至可以說(shuō)是取得一個(gè)很好的成果：聲控、肢體互動(dòng)、重力感應(yīng)...結(jié)合沉浸式互動(dòng)體驗(yàn)，站著體驗(yàn)過(guò)山車(chē)的快感，體驗(yàn)過(guò)都意猶未盡。